Tag: mądre wychowanie

Jak możemy pomagać dzieciom w ich rozwoju?

Zapewnienie dzieciom podstawowych potrzeb to tylko niewielki obszar naszych obowiązków. Dbamy o ich zdrowie, edukację, czy materialny dobrobyt w formie ładnych ubrań, upragnionych zabawek i atrakcyjnych wakacji. Coraz częściej jednak dostrzegamy jak ważny jest psychologiczny, emocjonalny aspekt w ich rozwoju.

Jak nauczyć dziecko koncentracji?

O ile dzieci są mistrzami kreatywności, mając prawe 50% większą wyobraźnię niż dorośli, to poziom koncentracji jest u nich zazwyczaj na bardzo niskim poziomie. W dużym stopniu przyczynia się do tego kontakt dzieci ze smartfonami, tabletami i innymi urządzeniami elektronicznymi.

Mamo, tato nie jestem Waszym rodzicem!

Wychowując dziecko, często oczekujemy od niego więcej aniżeli możemy dostać. Tak łatwo zapominamy, że dziecko zawsze pozostanie naszym dzieckiem; ono nawet, gdy dorośnie, nie zmieni roli względem nas, nigdy nie będzie tym, kim my powinniśmy być dla niego.

Rozmowy z dzieckiem przed zaśnięciem

Emocje przepływają przez nas niczym rzeka. Trzeba je zobaczyć, posmakować ich, nazwać je i „obsłużyć”. Znakomicie pomaga w tym książka o Senku stworzona
przez artystyczną rodzinę Kotów: Agę, psycholożkę, fotografkę, jej męża Tomasza, aktora, który użyczył głosu na audiobooka, ich siedmioletnią córkę Blankę oraz przyjaciół. Synek Leon (cztery lata) jest równolatkiem pomysłu.

Niegrzeczni, bez ogłady, złośliwi? Nie, to po prostu dzieci!

Kilkuletni maluch kruszy jedzeniem po całym stole, obciera tłuste ręce o ubranie i macha nogami pod stołem. Pięcioletnia dziewczynka wskazuje palcem na tęgiego przechodnia i komentuje głośno: „Patrz mamo, ale ten pan jest gruby”. Trzyletni chłopiec gwałtownie odpycha ciocię, która chce go uściskać na przywitanie. – Co za niegrzeczne dzieci – pomyślą niektórzy. Niezwykle łatwo wrzucić przeróżne zachowania kilkuletnich pociech do worka z napisem „niegrzeczność”. Warto tymczasem zastanowić się przez chwilę czy to, co bierzemy za brak kindersztuby, nie jest zachowaniem typowym dla dziecka w wieku przedszkolnym, przejawem cechującej go ciekawości świata i spontaniczności.